Compétences de fin de cycle 4

Le programme s'organise autour de 3 thèmes et 9 compétences :

Thème 1 puis thème 2 : De l'analyse fonctionnelle à l'algorithme
2 septembre au 17 octobre 2026 · 6 séances garanties de 1h30

🧭 Évaluation diagnostique de rentrée

À faire passer lors de la toute première séance de l'année. Elle n'est pas notée : elle sert à savoir ce que les élèves maîtrisent déjà et à repérer ceux qui auront besoin d'un accompagnement. Passation : 35 minutes. Dépouillement : 25 à 30 minutes par classe.

🔑 Vous êtes professeur ? Les fiches professeur, les corrigés, les versions adaptées EBEP et les documents de préparation sont réunis dans l'espace enseignant.

1

Analyse fonctionnelle d'un système automatisé

3 séances · Tourniquet pleine hauteur ZKTeco, Observation, analyse fonctionnelle, fiche technique.

2

Algorithme et logique de programmation

3 séances · Organigrammes, conditions, boucles, Algorithme du tourniquet.

Thème 2 puis thème 3 : Programmation et cahier des charges
2 novembre au 19 décembre 2026 · 7 séances garanties de 1h30
3

Programmation Micro:bit

4 séances · Carte Micro:bit, capteurs, actionneurs, Jeu de ludo.

4

Cahier des charges et documentation technique

3 séances · Cahier des charges feu tricolore, dessin de définition, nomenclature.

Thème 2 : Programmation par blocs et programmation Arduino
4 janvier au 13 février 2027 · 6 séances garanties de 1h30
5

Programmation et automatisation (mBlock / Scratch)

3 séances · Contrôle feu tricolore, interfaces graphiques, programmation par blocs.

6

Fiche Professeur : Séquence 6

3 séances · STL/3MF, impression 3D FDM, découpe laser xTool M1.

Thème 3 : Modélisation 3D et fabrication numérique
1er mars au 10 avril 2027 · 4 séances garanties de 1h30
7

Modélisation 3D et fabrication numérique

4 séances · Cahier des charges, modélisation 3D, prototypage FabLab.

Thème 2 puis thème 3 : Chaînes d'énergie et d'information, puis projet
26 avril au 3 juillet 2027 · 9 séances garanties de 1h30
8

Chaîne d'énergie et chaîne d'information

3 séances · Comment un objet technique reçoit son énergie et comment il prend ses décisions, du ventilateur de table au lampadaire solaire de rue

9

Du besoin au prototype : concevoir et fabriquer un objet technique programmé

6 séances · Projet d'équipe complet, du cahier des charges à la soutenance

Planning prévisionnel 2026-2027

Calendrier du Lycée Français de Tananarive · zone Océan Indien
L'année est découpée en cinq périodes, et non en trois trimestres : c'est le découpage réel du calendrier austral. Les trimestres restent utilisés pour les bulletins. Le nombre de séances indiqué est le minimum garanti, celui d'une classe placée le lundi, la plus pénalisée par les jours fériés. Les autres jours disposent de 3 à 4 séances de marge sur l'année, réservées à la remédiation et au rattrapage.
Thème Compétences visées en 4ème Période
Thème 1
Usages et interactions
Identifier les évolutions technologiques et impacts Analyser les interactions objet/environnement Comparer et justifier le choix d'un objet P1
sept. à oct.
Thème 2
Fonctionnement et comportement
Analyser l'organisation interne et échanges Identifier des défaillances et proposer des solutions Comprendre/modifier un programme P1 à P3 et P5
sept. à févr. et mai à juil.
Thème 3
Conception et réalisation
Concevoir et réaliser un prototype Valider par tests et simulations Développer un programme P2, P4 à P5
nov. à déc., mars à juil.
Période Séquences Séances Évaluations
Période 1
2 septembre au 17 octobre 2026
Séq. 1, Séq. 2 6 séances garanties En cours de séquence
Période 2
2 novembre au 19 décembre 2026
Séq. 3, Séq. 4 7 séances garanties Éval. T1
Période 3
4 janvier au 13 février 2027
Séq. 5, Séq. 6 6 séances garanties En cours de séquence
Période 4
1er mars au 10 avril 2027
Séq. 7 4 séances garanties Éval. T2
Période 5
26 avril au 3 juillet 2027
Séq. 8, Séq. 9 9 séances garanties Éval. T3