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  3. Choisis ton groupe, puis la séquence correspondant à cette activité.
  4. Dépose une photo nette de ta feuille ou un PDF. Si tu as travaillé à deux, écris le nom de ton binôme : sinon tout le travail te sera attribué à toi seul.

Si la connexion ne passe pas : rends ta feuille en main propre au professeur à la séance suivante. Le dépôt en ligne ne remplace pas le travail, il sert seulement à le transmettre.

Compétences évaluées

CompétenceInsuff.FragileSatisf.T. bonne
C1 : Comprendre le fonctionnement d'un objet connecté
C2 : Identifier les bases de l'intelligence artificielle
Nom : ........................................
Prénom : ........................................
Classe : 5ème ........
Date : ....../....../......

Exercice 1 : Objets connectés (10 points)

Compétence : C1

1.1 Pour chaque objet, indique s'il est connecté ou non. Justifie ta réponse. (5 pts)

ObjetConnecté ?Justification
Montre connectée  
Lampe de bureau classique  
Thermostat intelligent  
Clé USB  
Enceinte Bluetooth  

1.2 Explique le schéma de fonctionnement d'un objet connecté : Capteur → Traitement → Action. Donne un exemple concret. (3 pts)

1.3 Cite un avantage et un inconvénient des objets connectés. (2 pts)

Avantage :  

Inconvénient :  

Exercice 2 : Intelligence artificielle (10 points)

Compétence : C2

2.1 Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? Donne une définition simple. (2 pts)

2.2 Pour chaque exemple, indique si c'est de l'IA ou non. (4 pts)

ExempleIA ?Pourquoi ?
Un assistant vocal qui répond à tes questions  
Une calculatrice qui fait 2+2  
Un filtre photo qui reconnaît les visages  
Un minuteur de cuisine  

2.3 Explique en quelques lignes comment une IA "apprend". Utilise l'exemple de la reconnaissance d'images. (4 pts)

Barème récapitulatif

ExerciceCompétencePoints
Ex. 1 : Objets connectésC110
Ex. 2 : Intelligence artificielleC210
Total20