Séquence 4 : Systèmes automatisés complexes
Comment un système automatisé complexe gère-t-il plusieurs capteurs et actionneurs pour fonctionner de manière autonome ?
🔗 Lien direct vers cette page
Scanne le QR code, ou saisis ce code sur la page d'accès direct du site.
- Ouvre le classeur numérique de Technologie : technologie-lft.vercel.app/classeur/
- Connecte-toi avec ton adresse @eleve.egd.mg. La première fois, clique sur « Première connexion » pour recevoir ton mot de passe.
- Choisis ton groupe, puis la séquence correspondant à cette activité.
- Dépose une photo nette de ta feuille ou un PDF. Si tu as travaillé à deux, écris le nom de ton binôme : sinon tout le travail te sera attribué à toi seul.
Si la connexion ne passe pas : rends ta feuille en main propre au professeur à la séance suivante. Le dépôt en ligne ne remplace pas le travail, il sert seulement à le transmettre.
| Niveau | 3ème | Durée | 3 séances de 1h30 |
| Thème | Thème 2 : Analyse fonctionnelle et technique | ||
| Compétences | Décomposer en sous-systèmes fonctionnels Modéliser un comportement | ||
💡 Situation déclenchante
Problématique : Comment décomposer et modéliser le comportement d'un système automatisé complexe ?
🎬 Situation déclenchante en vidéo
Dispositif d'ouverture de porte PMR.mp4, 00:00:30 · PodEduc, chaîne « Eduscol - STI »
Auteur : Ajouté par Eduscol STI ; maquette développée par l'académie de Bordeaux (Technologie collège). Licence : Licence Creative Commons : Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale 4.0 International (CC BY-NC 4.0). Réutilisation : iframe. Voir la fiche d'origine
Réserve : URL vérifiée le 2 septembre 2026 : page active, titre, description et durée (00:00:30) conformes, chaîne « Eduscol - STI », mise à jour le 11 février 2026, type « Autre ». LICENCE RELUE À LA SOURCE ET CONFIRMÉE : CC BY-NC 4.0. CORRECTION IMPORTANTE : le relevé initial annonçait « telechargement autorise ». C'est faux en pratique, la section « Téléchargements » de la fiche n'affiche que les intitulés vides « Fichiers vidéos : » et « Fichier audio : », et le code de la page ne contient AUCUN lien de fichier. La licence CC BY-NC 4.0 autoriserait une copie locale avec citation de l'auteur, mais la plateforme n'en propose aucune : le mode de réutilisation effectif est l'iframe. Ne pas compter sur une copie hors ligne sans l'avoir obtenue autrement. Une seule chaîne fonctionnelle, alors que la séquence porte sur un système à PLUSIEURS sous-systèmes : la vidéo ouvre la question mais ne montre pas la complexité annoncée par la serre intelligente. Contenu non visionné ; l'absence de parole n'est pas garantie par la fiche.
Lecture depuis la plateforme d'origine. En cas de coupure, utilisez le repli sans écran ci-dessous.
Prompt de génération, variantes et repli sans écran : dossier des situations déclenchantes.
Activité 1 : Décomposition fonctionnelle
Du système global aux sous-systèmes
Décompose un système complexe en sous-systèmes fonctionnels indépendants.
- Système global : l'ensemble du système (serre intelligente)
- Sous-système : partie autonome avec une fonction précise (régulation température)
- Chaîne fonctionnelle : capteur → traitement → actionneur pour chaque sous-système
a) Décompose la serre intelligente en sous-systèmes :
| Sous-système | Capteur | Actionneur | Fonction |
|---|---|---|---|
| Régulation température | |||
| Régulation humidité | |||
| Régulation luminosité | |||
| Arrosage automatique |
b) Quel composant centralise le traitement de tous les sous-systèmes ? Pourquoi ?
Activité 2 : Modélisation par organigramme
Représenter le comportement d'un système
Utilise un organigramme (logigramme) pour modéliser le comportement de la serre.
- Ovale : début / fin
- Rectangle : action (traitement)
- Losange : condition (test OUI/NON)
- Parallélogramme : entrée / sortie (capteur / actionneur)
- Flèches : flux du programme
a) Dessine l'organigramme du sous-système « régulation de température » :
b) Écris l'algorithme en pseudo-code correspondant :
RÉPÉTER indéfiniment :
température ← lire capteur_température
SI ........................ ALORS
........................
SINON SI ........................ ALORS
........................
SINON
........................
FIN SI
Attendre 5 secondes
FIN RÉPÉTER
FIN
Activité 3 : Étude de cas : la barrière automatique
Un système à plusieurs états
Analyse une barrière de parking automatique et modélise ses différents états.
a) Identifie les composants de la barrière automatique :
| Composant | Type | Rôle |
|---|---|---|
| Lecteur de badge | ||
| Capteur de présence véhicule | ||
| Moteur de la barrière | ||
| Feux (vert/rouge) | ||
| Automate programmable |
b) Dessine l'organigramme complet de fonctionnement de la barrière :
📝 Synthèse : Ce que je retiens
Complète avec : sous-systèmes, organigramme, losange, rectangle, chaîne fonctionnelle, capteur, actionneur, microcontrôleur
Un système complexe se décompose en ........................ fonctionnels. Chaque sous-système possède une ........................ : ........................ → traitement → ........................ .
Le ........................ centralise le traitement de tous les sous-systèmes. L'........................ permet de modéliser le comportement du système.
Dans un organigramme, le ........................ représente une condition (test) et le ........................ représente une action.